浅谈数学思想在中学数学教学中的应用  

作　　者：马艳红 

机构地区：[1]河北省唐海县第三中学,河北唐海063200

出　　处：《神州》2012年第15期223-224,共2页

摘　　要：所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍的指导意义，是建立数学和用数学解决问题的指导思想；是在数学教学中提出问题、解决问题过程中，所采用的各种方式、手段、途径等。掌握数学思想方法，就是掌握数学的精髓，因此要使学生领悟、掌握和熟练地使用数学思想方法，不是机械的传授。还需要学生自身的理解和感悟。

关 键 词：中学数学教学 数学思想方法 应用 解决问题 本质认识 数学知识 数学观点 认识过程 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]