探索初中语文课堂活力提升途径  

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作  者:罗春秀 

机构地区:[1]邯郸县第十四中学,河北邯郸056100

出  处:《神州》2012年第15期333-334,共2页

摘  要:一节课的时间只有短短的几十分钟,想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习,使语文课堂生机勃勃,充满活力。

关 键 词:课堂活力 初中语文 学习积极性 课堂教学效率 语文课堂 学生 “动” 

分 类 号:G630[文化科学—教育学]

 

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