高三学生学习线段定比分点的策略  

作　　者：徐章韬[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术工程研究中心

出　　处：《高中数学教与学》2012年第4期54-56,共3页

摘　　要：随着信息社会的发展与社会竞争的日益激烈，以及学会学习和终身教育理念的广泛普及，越来越多的人认识到：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人．教育的目标之一，就是要帮助学生学会使用有效的学习策略，学会自我调节学习，在倡导有效的数学教与学的同时，数学教育界应当致力于这样的目标：学生学数学必须懂数学，以此提高学生的数学能力和创造性．学生要懂得数学，必须采取有效的学习策略，才能促进理解，研究认为，自我调节学习策略的知识不是孤立的，

关 键 词：高三学生 学会学习 线段定比分点 终身教育理念 自我调节学习 数学能力 学习策略 社会竞争 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]