浅谈探究式教法在高中物理课堂中的运用  

作　　者：李海锋 

机构地区：[1]永城市实验高中,河南永城476600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第13期83-83,86,共2页

摘　　要：新的课程标准中明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学生生活，通过学生熟悉的现象揭示物理规律，并将其应用于社会生活的实际，即从生活走向物理，从物理走向社会。强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养科学探究精神，进而使学生获得对物理理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”随着这种教育战略思想的不断渗透和物理新教材的使用，一种新的教学方式——探究式教学，愈来愈受到广大教师的重视。因此，如何在课堂上实现探究式教学，直接关系到探究式教学的实施与成功。

关 键 词：探究式教学 物理课堂 科学探究精神 学生生活 高中 教法 教育战略思想 终生学习 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]