中学英语课堂有效教学策略之探究  

作　　者：孙钰铃 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区骑岸初中

出　　处：《文理导航》2012年第13期41-41,共1页

摘　　要：本文主要通过笔者多年的教学经验，从构建和谐师生关系。提高课堂效率；巧用情景导入，增加教学魅力；运用优美风趣的语言，增强教学效果；这三个方面讲述了怎样提高英语教学课堂效率。

关 键 词：英语教学 课堂 有效性 教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]