青年研究路径的教育学探寻  

Exploration of the Path of Youth Study Based on Pedagogy

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]华东政法大学科学研究院,上海201620

出　　处：《学术探索》2012年第6期170-173,共4页Academic Exploration

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题(CIA110137)

摘　　要：从教育学视角提出"以青年为本:聚焦青年群体——回归青年生活:绽现生存境遇——给予青年关怀:挖掘学习诉求——满足青年诉求:提供学习支持——促进青年发展:以青年为本的教育研究"的青年研究路径,以期弥补传统青年研究中教育学学科力量不足的缺憾,并可为青年学学科、方法和理论的内在标准的建构提供一种适切的借鉴范式。This paper proposes a path of the youth study from view of Pedagogy, highlighting Youth oriented perspective, focusing on the youth group, approaching the life world of youth, describing their living condition, caring for the youth, finding out their need for study, meeting their need for study, providing the supporting environment for their learning. It is hoped that this new path can be of a good referential value for the youth study.

关 键 词：青年研究 路径 教育学 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]