青年研究

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相关机构：中国青年政治学院中国社会科学院社会学研究所中国青少年研究中心上海青年管理干部学院更多>>
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《北京青年研究》来稿要求(一)
《北京青年研究》2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
本刊为双月刊,以“立足青年、服务青年、引领青年、发展青年”为办刊宗旨,围绕青年发展的重大理论和实践问题,围绕群众关注的历史现象和现实问题,及时开展培养时代新人的研究解读和引导辨析,既注重青年发展的基础研究也注重对青年问题...
关键词：时代新人 办刊宗旨 现实关怀 立德树人教育 理论创新成果 创造性 研究解读 引领青年 
中国青年研究热点议题与学术启示(2024)
《青年探索》2025年第1期16-26,共11页张志安 龚沈希 
复旦大学2022—2023年度人文社科青年融合创新团队项目“数字劳动的发展困境及治理路径研究”(项目编号:IDH3353068)。
2024年是新中国成立75周年,也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署。青年发展有了更加多元的面貌,青年研究也日趋丰富。进一步全面深化改革,既为青年研究理...
关键词：青年 青年研究 研究热点 学术启示 
如何认识青年与研究青年?——从“淄博烧烤”和“南阳迷笛”两个现象谈起
《青年研究》2025年第1期1-17,M0003,共18页风笑天 
国家社会科学基金项目“‘后独生子女时代’中的独生子女问题研究”(21BSH009)的阶段性成果。
“淄博烧烤”与“南阳迷笛”现象启示我们:要全面地认识青年就要回到青年的本质,充分认识青年的三重规定性,区分作为整体和作为部分的青年,且要将“曾经的青年”与“当前的青年”相联系;要有效地研究青年,就要从传统青年主题中发现当代...
关键词：淄博烧烤 南阳迷笛 青年本质 青年特征 青年研究 
《北京青年研究》来稿要求(一)
《北京青年研究》2025年第1期F0002-F0002,共1页
本刊为双月刊,以“立足青年、服务青年、引领青年、发展青年”为办刊宗旨,围绕青年发展的重大理论和实践问题,围绕群众关注的历史现象和现实问题,及时开展培养时代新人的研究解读和引导辨析,既注重青年发展的基础研究也注重对青年问题...
关键词：时代新人 办刊宗旨 现实关怀 立德树人教育 理论创新成果 创造性 研究解读 引领青年 
《北京青年研究》来稿要求(二)
《北京青年研究》2025年第1期F0003-F0003,共1页
为了推动我国社会科学研究的学术规范和学术期刊的标准化、规范化建设,本刊按照国际及国内有关编排规范,对来稿做出如下要求,请严格对照,一一规范,以免影响采用。来稿全文(包括中英文摘要、引文注释)中文字符一般12000字-15000字,个别...
关键词：引文注释 编排规范 学术期刊 中文字符 规范化建设 学术规范 社会科学研究 标准化 
社会危机下16~19岁进城务工青年考察:压力、越轨行为与主流社会认同
《湖湘法学评论》2024年第4期5-15,共11页钟华 肖卿 陈荣毅 肖景嘉 
通过对13名湖南长沙的16~19岁青年进行质性访谈,反思默顿、艾格纽、霍尔等学者关于压力与边缘青年越轨行为之间关系的诸多论述,即社会危机可能增加边缘青年的压力,进而促使其反抗主流社会并实施越轨行为。同时,区分了疫情作为社会危机...
关键词：青年研究 越轨 压力理论 质性访谈 亚文化 
论青年研究的实践愿景和理论建构
《广东青年研究》2024年第4期18-31,共14页陆玉林 
2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“习近平总书记关于少年儿童和少先队工作重要论述研究”(项目批准号:22VSZ002)的阶段性研究成果。
本文以百年来对青年的科学研究为背景,以近二十年来中国的青年研究为参照,探讨青年研究的实践愿景、问题意识、分析框架和理论建构四个基础性问题。实践愿景作为对青年研究的价值认知和作用预期,影响着对青年研究的价值定位,我国对青年...
关键词：青年研究 实践愿景 分析框架 理论建构 
《北京青年研究》2024年总目录
《北京青年研究》2024年第6期109-111,共3页
《广东青年研究》2024年总目录
《广东青年研究》2024年第4期137-140,共4页
青年“断亲”:客观现实抑或虚幻概念?--兼论系统规范的调查研究被引量：2
《北京行政学院学报》2024年第6期98-108,共11页风笑天 
国家社会科学基金一般项目“后独生子女时代中的独生子女问题研究”(21BSH009)。
当前学术界对青年“断亲”现象的相关探讨可从概念界定和经验证据两方面来分析并给予客观评价。结果表明:用“断亲”概念来概括和描述当前青年与亲戚之间关系的状况并非准确,也并非合适;同时,不同学者所定义的“断亲”概念的内涵也互不...
关键词：“断亲” 亲戚关系 青年研究 社会研究的“发言” 社会学研究方法 
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