运用信息技术优化课堂教学  

作　　者：吕静 

机构地区：[1]宿迁市宿豫区仰化中心小学

出　　处：《小学科学》2012年第5期40-40,共1页Science

摘　　要：信息化是当今社会的发展趋势，信息技能已经拓展到各个领域。在教学领域方面，信息技术的引入，充分发挥了信息技术的优势，将信息技术既作为意识，又作为内容、方法和手段，融于学科教学中。教学中适时地利用多媒体传递教学信息，调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，充分发挥学生的主体作用，发展学生的创造能力。信息技术是一门独立的学科，主要目的是使学生掌握使用计算机的技能，并利用计算机查询信息、处理信息，其最终目的还是要回到“用”这个字上来。要想让信息技术充分发挥它在教学中的效能，就要把它与其他学科结合起来。让它作为一种有效的教学方式和手段去变革传统教学，使教学效果更优化。

关 键 词：优化课堂教学 信息技术 学生的主体作用 计算机查询 课堂教学活动 信息技能 学科教学 发展趋势 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]