顺势而为 质朴温润——访南宁市园湖路小学特级教师黎有文  

作　　者：欧孔群[1] 

机构地区：[1]《广西教育》编辑部

出　　处：《广西教育》2012年第20期62-62,64,共2页

摘　　要：作为特级教师，黎有文把数学教学当成一份终身的事业。他说：“虽然自己教的是数学，但最终目标还是育人。”为此，他亲近学生，相信学生，包容学生，让学生在轻松愉悦、丰富多彩的自主探索过程中，在与老师或同伴的合作探讨中，在具体、生动的实践活动中学习、玩乐、交流，既学到有用的数学知识。

关 键 词：特级教师 南宁市 小学 质朴 数学教学 实践活动 数学知识 学生 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]