巧设实验，为成功的教学保驾护航  

作　　者：霍惠梅 

机构地区：[1]河北省保定市清苑县北王力中学,河北保定071100

出　　处：《课外阅读（中下）》2012年第10期152-152,共1页

摘　　要：我围古代的教育学家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。物理作为一门自然学科，怎样用种种生动活泼的方式开启学生的智力之门，调动起他们的热情，使他们在好之、乐之心理的驱使下来探索物理学的奥秘呢？实验作为物理教学的基本方法，不仅是物理教学的重要环节，更是培养学生兴趣与热情的重要手段，是教学成功的坚实保障。课改以后，教材的编写与组织上更加强了实验的力度——演示实验、分组实验、家庭小实验，

关 键 词：物理教学 演示实验 成功 好之者不如乐之者 护航 学生兴趣 家庭小实验 教育学家 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]