浅谈国外高中选修课的开设状况与经验  

作　　者：徐爱杰[1] 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院

出　　处：《教学月刊（中学版）》2012年第4期31-33,共3页

摘　　要：普通高中新课程方案要求学校设置丰富多样的选修课程，体现关照学生的个性发展、培养学生终身学习能力的新理念。目前．由于高考影响以及普通高中学校资源条件的限制，选修课程的实施和管理还存在诸多问题。例如，缺乏选修课程管理制度，设备、场地、师资不足，以高考成绩为主的外部评价方式，选修课程教材的学术化倾向等。^[1]国外的高中课程改革非常重视选修课程的设置。给学生提供个性化的课程，在更大程度上与高等教育相互衔接，可以说是英、美、法、德、俄、芬、日等国家致力于高中选修课程的基本动力。这些国家在高中开设选修课程历史较长，它们在课程设置、通过课程与大学联系为选修课程提供支持等方面，可供我们借鉴。

关 键 词：选修课程 普通高中 国外 课程管理制度 经验 终身学习能力 学校设置 高考成绩 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]