教育技术学本科生双语教学能力培养的必要性与可行性探讨  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]嘉应学院教育科学学院,广东梅州514015

出　　处：《软件导刊.教育技术》2012年第3期49-51,共3页Software Guide

基　　金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2010年研究基金项目"基于微格实验室的师范生双语教学能力培养研究"(2010064)系列成果之一

摘　　要：目前合格的双语师资的稀缺已经成为制约我国双语教学的"瓶颈"问题。以教育技术学专业学生就业形势为背景,分析了培养这一专业本科生双语教学能力的可行性和必要性,并提出了相应的培养途径和实施方法。

关 键 词：教育技术学 本科生培养 双语教学能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]