讨论式教学法在高职院校《大学信息技术基础》课程教学中的应用研究  

作　　者：嵇新浩[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院,浙江杭州310053

出　　处：《中国市场》2012年第19期135-136,共2页China Market

基　　金：浙江省教育科学规划2012年度研究课题(SCG245)

摘　　要：近年来,随着新课程改革的不断推进,教育领域积极引导和培养学生主动学习和乐于探究的学习能力。教学法体系中,讨论式教学法在全面推进学生的综合素质方面显示出巨大的作用和潜力,因此,在国内外的教学中地位日益重要。很多高职院校的计算机的基础课程也引用这一教学方法并获得显著效果。讨论式教学法在《大学信息技术基础》课程中的应用在培养和加强学生的交流合作能力方面有巨大潜力。尽管如此,讨论式教学法在实施过程中仍然存在着一些问题和不足。本文根据高职院校教育的特性针对讨论式教学法在《大学信息技术基础》课程中的应用进行分析研究,目的在于为讨论式教学法在计算机教学领域的推广提供参考和依据。

关 键 词：讨论式教学法 运用 高职院校 大学信息技术基础 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] TP3-4[文化科学—教育学]