对幼儿园班级常规管理的思考  

作　　者：吕倩[1] 

机构地区：[1]溧阳市古渎小学幼儿园

出　　处：《考试周刊》2012年第28期178-178,共1页

摘　　要：常规指人的日常行为规范。幼儿园的常规教育是对幼儿进行生活习惯、学习习惯、行为习惯、思想品德等的教育。在幼儿园中,班级是孩子们的基本活动场所,幼儿在班级这个大家庭中快乐地生活、学习、游戏。要想科学合理地开展班级各项活动,保教并重是原则,常规管理是关键,常规管理应渗透在幼儿一日生活各环节中,但由于受幼儿园文化氛围,带班教师自身素质、教育理念和管理策略,以及班级幼儿的发展水平、个性特点等诸多因素的影响。

关 键 词：班级管理 常规管理 幼儿园 日常行为规范 教师自身素质 生活习惯 常规教育 学习习惯 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]