探索研究性学习，培养学生能力  

作　　者：孙凤国 

机构地区：[1]徐水职教中心,河北保定072550

出　　处：《大观周刊》2012年第23期111-111,共1页

摘　　要：探索研究性学习，培养学生能力 研究性学习是当今世界性基础教育改革和发展的一个共同关注的热门话题，倡导研究性学习的目的在于帮助学生从被动的接受式学习转向主动的探索式学习，培养学生的创新精神，增强学生综合运用所学的知识、技能解决实际问题的能力，为其终身学习和毕生发展奠定基础。同时它也为以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育提供了新思路和增长点，势必引发学生学习方式的深刻变革，为学生个性和创造力充分发展开辟新天地和新途径。那么在教学中如何培养学生的研究性学习能力呢？本文就如何实施研究性学习谈一下自己的粗浅认识。

关 键 词：研究性学习 学生能力 培养 创新精神 教育改革 综合运用 终身学习 素质教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]