《内经》课堂教学引入PBL法的几点思考  

作　　者：禄颖[1] 吴莹[1] 张俐敏[2] 

机构地区：[1]北京中医药大学内经教研室,北京100029 [2]山西中医学院,太原030001

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2012年第4期57-58,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

摘　　要：对《内经》引入PBL教学方法需要注意的几个问题进行了探讨。首先对教师提出了一定要求,从教学准备、教学过程、教学总结等方面均需要教师作精心的设计;其次要求学生要具备积极性、自律性和创新性;最后阐述PBL教学法也存在一定的局限,因此教师在使用过程中需要注意时机和频率。

关 键 词：《内经》 课堂教学 PBL教学法 

分 类 号：R-4[医药卫生]