英语网络互评系统在教学中的运用  

A Study on the Application of English Web-based Peer Assessment System

作　　者：张志红[1] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学外语系,浙江宁波315016

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2012年第3期105-108,共4页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

基　　金：宁波市教育规划课题(2010-YGH104)

摘　　要：为了解网络同伴评价的优点和局限性以及学生对此的态度,笔者对高等院校应用英语专业的学生进行了实验和问卷调查,结果表明Web PALS系统是有效的,学生对于该系统多持支持肯定的态度。此外,本文还探讨了本次研究的局限以及对将来此类研究的启示。The essay questionnaires a hundred and fifteen undergraduate students to find out the advantages and limitations of web-based peer evaluation,as well as students＇ attitude and ideas.The findings indicate that the web-based PALS is an effective system well-accepted by students.The author also reveals the limitations and outlooks of the present research.

关 键 词：高等院校 英语学习 网上互评 自我效能 学习动机 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]