大学创新性教学的本质与实践策略  

作　　者：王洪才[1] 

机构地区：[1]厦门大学高等教育发展研究中心

出　　处：《中国高等教育》2012年第12期13-15,共3页China Higher Education

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大项目"现代大学制度原理与中国大学模式探索"(项目号:11JJD880021)的研究成果

摘　　要：培养创新人才是当代大学教学改革的使命。多年来，大学如何开展创新性教学一直都是令人困惑的问题，尽管人们对此呼唤甚久．但真正效力并不明显。究其原因，就在于我们对传统大学教学弊端认识不深刻．从而也没有进行改革的动力．那样创新性教学就容易停留在日头上。所以，探讨大学创新性教学首先必须从传统大学教学模式批判开始。

关 键 词：大学教学改革 创新性教学 实践策略 本质 培养创新人才 传统大学 教学弊端 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]