感受形象 体验情感 品味语言——小学文学教育三要素  

作　　者：林婧影[1] 

机构地区：[1]安溪县教师进修学校,福建泉州362400

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2012年第5期20-21,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：小学文学教育要引导学生钻研文本,着力于"感受形象、体验情感、品味语言",既学会语言文字的应用,又进入一个新的精神境界,唤起学习的意识、理想的追求和情感的纯洁,勇敢前行,走上追求真善美的人生之路。

关 键 词：文学教育 语言文字应用 教学策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]