“探究酵母菌种群大小的动态变化”实验的教学实践  

作　　者：郭军英[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市第一中学

出　　处：《生物学教学》2012年第6期38-40,共3页Biology Teaching

摘　　要：“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”为高中生物学中的一个探究活动。由于本活动耗时长，对学生能力要求高，在实际教学中很少实施该实验教学。本文报告了笔者带领学生进行的一次非常有益的尝试。 1 教学目标 ①明确探究实验的一般步骤并能恰当评价和完善实验方案；②正确使用显微镜、血球计数板等实验器材解决实验问题；③探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型；④解释种群数量的波动类型及其原因，指出影响种群数量变动的因素。

关 键 词：实验教学 动态变化 酵母菌 教学实践 种群大小 种群数量变动 探究活动 能力要求 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]