关于高中数学课堂教学策略的几点探索  

作　　者：徐斯琴 

机构地区：[1]西藏林芝地区第二高级中学,860100

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2012年第8期77-78,共2页Modern education science

摘　　要：中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。这是因为，即将跨入二十一世纪的莘莘学子，如果他的大脑思维离开了敏捷、灵活、深刻、创造、批判，而是迟钝、呆板、肤浅、因循、保守的。那么何谈他已具备了能经受世纪风雨洗礼，能为“四化”再创辉煌的优良素质呢？在数学教学中，如何面向二十一世纪，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。本文就数学课堂上的提问艺术和问题情境设置两个方面，做了一些浅显的探讨，仅供大家参考：

关 键 词：高中数学 课堂教学策略 社会主义现代化建设 素质教育 中学生素质 教育工作者 基础学科 中学数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]