树立课改意识，提高教学效益——新课改下初中历史教学的几点思考  

作　　者：王弘伟 

机构地区：[1]河南省洛阳市宜阳县城关镇第一初级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第7期16-16,共1页

摘　　要：课改是素质教育的体现。树立课改意识，明确课改方向，坚持课改实践，完成课改目标，需要贯彻整个中学教育。面对新课程改革，如何改进历史课教学，已成为当前历史教师的一项重要而艰巨的任务。同时也是对教育工作者的一种挑战，我们必须站在社会和学生发展需要的高度，努力改进历史课教学，提高教学效益。下面笔者谈谈实施课改以来自己在这方面的一些探索和实践，求教于同行。

关 键 词：教学效益 初中历史教学 课改 意识 历史课教学 新课程改革 教育工作者 素质教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]