网络与作文积累深度整合的探析  

作　　者：胡斌[1] 董小玉[2] 

机构地区：[1]西南大学基础教育研究中心,重庆400715 [2]西南大学新闻传媒学院,重庆400715

出　　处：《中国电化教育》2012年第6期92-95,共4页China Educational Technology

基　　金：国家"211工程"重点学科建设项目"基础教育课程改革深化与教学创新研究"(项目批准号:教重[2009]01)阶段性成果之一

摘　　要：写作行文前的积累活动是作文的一个重要环节。随着网络的广泛应用,网络已成为中小学生积累作文素材和方法的重要途径,然而目前的现实是在教学中网络与作文积累未能深度整合。本文以提高中小学生作文素养为目标,探讨借助网络进行作文积累的途径、方法与原则,以实现网络与作文积累深度整合。

关 键 词：网络 语料库 作文积累 整合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]