新课程背景下语文教学的瓶颈与突破  

作　　者：刘翠霞[1] 钮绪纯[1] 

机构地区：[1]安康学院

出　　处：《北方文学（中）》2012年第5期179-180,共2页

摘　　要：语文新课程改革实施以来，语文教学取得了前所未有的成就，但随之而来也出现一些制约新课程实施的问题，本文就新课程实施后的语文教学现状进行思考，从而对现阶段语文教学如何突破作以阐释。

关 键 词：语文课程 教学目标 学生素养 能力创新 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]