用“趣”字点燃课堂激情  

作　　者：唐益民 

机构地区：[1]江西省龙南县龙南镇第二小学

出　　处：《新课程学习》2012年第5期59-59,共1页

摘　　要：学生掌握知识和获得技能的过程，是在教师指导下进行的复杂的认识过程，而学生对学习的兴趣，是推动这种复杂认知和活动的重要动力。因此，我们在小学数学课堂教学过程中，要从“趣”字入手，激发学生主动学习、主动探究，满足学生个体发展的需要。根据我多年的教学实践，下面谈谈我在数学课堂教学中是如何激发学生学习兴趣的。

关 键 词：课堂教学过程 激情 点燃 数学课堂教学 主动学习 认识过程 小学数学 教学实践 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计]