高中体育教学中加强学生思维训练的探索  

作　　者：赵生 

机构地区：[1]山西省朔州市怀仁县教师进修校

出　　处：《新课程（中学）》2012年第3期160-160,共1页

摘　　要：思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的概括的反映。体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来。操作思维是指反映肌肉动作和操作对象活动的规律及其相互关系的思维活动。体育心理学指出，思维训练是当代体育教学中所应作出的最基本、最重要的对策之一。如何使学生达到高中体育课程标准的目标，发展终身体育锻炼的能力，为终身体育锻炼打下良好的基础？我认为高中阶段是—个很重要的阶段。经过初中阶段的学习，高中学生已具备一定的智力与动作技能的基础。在这一阶段，教师必须注意加强学生的思维训练，努力提高学生掌握动作的能力，这样才能为终身体育锻炼打下良好的基础。

关 键 词：学生思维训练 体育教学 高中阶段 终身体育锻炼 动作技能 体育课程标准 内部规律 操作思维 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]