此时无声胜有声——谈语文课堂教学中空白艺术的运用  

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作  者:王华德 

机构地区:[1]浙江省台州市黄岩区新前中学

出  处:《新课程(中学)》2012年第5期24-24,共1页

摘  要:空白艺术在语文课堂教学中的应用,可以激发学生的想象力,凝聚学生的注意力,培养学生的创新精神。在课文导入、文本解读、拓展延伸中合理地应用空白艺术,能有效地促进学生创新思维的培养和学〉--j能动性的提升。从而有效地提高语文课堂教学效率。

关 键 词:语文教学 空白艺术 课堂效率 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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