高等职业教育发展机制与育人模式研究  

作　　者：毛大龙[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院党委书记

出　　处：《教育研究》2012年第6期91-96,共6页Educational Research

基　　金：本组文章系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“基于‘行动～活动一联系’模型的高职危机评价研究”（课题批准号：FFB090674）的研究成果.课题负责人：周震豪.

摘　　要：《教育规划纲要》明确提出要大力发展职业教育，强调把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顸岗实习的人才培养模式，推进校企合作制度化。随着社会经济转型、产业升级，重视原始创新、拓宽发展渠道、提升层次等问题成为高等职业教育发展中理论的应然要求和实践的必然选择。我刊本期发表一组有关高等职业教育发展机制与育人模式的文章，希冀为理论界与实践工作者提供参考。

关 键 词：高等职业教育发展 育人模式 教育教学改革 人才培养模式 社会经济转型 校企合作 教育规划 工学结合 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]