任务型阅读题型对初中生阅读理解测试成绩的影响研究  

作　　者：陈素萍[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市教育科学研究院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2012年第6期63-69,80,共8页English Teaching & Research Notes

摘　　要：一、引言为顺应新课程改革所倡导的基于任务的语言教学，各地中考频频推出新的题型。“任务型阅读”是其中使用最多的一种新题型。所谓任务型阅读，就是要求考生在阅读理解的基础上去完成一项任务或解决一个问题。该题型主要考查考生根据所提供的信息解决实际问题的能力，同时还注重考查考生的阅读理解、分析判断、逻辑推理等综合运用语言的能力，测试考生运用语言“做事”的能力（邓道宣等，2007）。任务型阅渎题犁是在新课程改革的背景下英语命题思路的一次革新，旨在提高语言测试的真实性。

关 键 词：任务型阅读 阅读题型 阅读理解 测试成绩 初中生 新课程改革 运用语言 语言教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]