农村小学体育课堂教学存在的问题及对策分析——从教师方面谈  

作　　者：翟乃涛[1] 

机构地区：[1]长春教育学院体育系,吉林长春130061

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第6期85-87,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题(项目编号:FFB090577)

摘　　要：农村小学体育课堂教学存在的问题有:部分教师缺乏安全意识;对学生身体健康状况关注不足;教学组织方面的问题;体育理论课的教学问题。形成问题的主要原因有:教师安全、健康意识不强;教师的学历偏低、学非所用;教师的专业知识老化陈旧;4.教师自身追求专业发展动力不足;培训、教研与实际的脱节问题。对存在问题提出的建议:加强管理提高认识;提高体育专业教师比例,加强教师教学理论学习与提高教学实践能力;树立全新的教师培训观。

关 键 词：农村小学 体育课堂教学 教师问题 成因 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]