小学生态数学作业的设计  

作　　者：李运华[1] 曾拓[1] 

机构地区：[1]嘉应学院教育科学学院,广东梅州514015

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第6期136-139,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：广东省哲学社会科学规划教育学研究项目"中小学教师的教学思维与学生思维发展关系的研究"(项目编号:07SXY002)

摘　　要：生态数学作业主张作业设计以人为本,尊重学生内在需要及个性,实现作业、个体、环境和谐统一。摒弃传统作业乏味、单一、低效等弊病,依据生态系统理论、心理学理论、"新课标"理论,设计内容生活化、形式多元化、难度层次化、方法研讨化、数量个性化的生态数学作业,促进儿童数学学习效果的提高和积极学习心理的形成与发展。

关 键 词：小学数学 生态作业 儿童 学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]