生物概念教学的点滴反思  

作　　者：陆晶 

机构地区：[1]江苏省张家港沙洲中学

出　　处：《文理导航》2012年第18期36-37,共2页

摘　　要：生物学知识，博大而精深，学好一¨学科的关键重在对基础知识的理解和积累。尤其是生物学概念，很多问题都是直接利用对概念的正确理解来解决问题的。所谓生物学概念，是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准明显改变了传统教学实施过程中过于强调接受学习，

关 键 词：生物概念教学 生物学概念 反思 生物学知识 新课程标准 基础知识 生理现象 接受学习 

分 类 号：G633.910.2[文化科学—教育学]