如何让小学生在美术课堂上发挥主体性  

作　　者：丁海华 

机构地区：[1]江苏省如东苴镇德耀小学

出　　处：《文理导航》2012年第18期45-46,共2页

摘　　要：《美术课程标准》一再强凋，学生作为美术课堂教学的丰体而存在。因此我们应该在美术课堂教学中充分发挥学生的独立性和主体性，这也是美术课堂教学实施素质教育的根本所在。

关 键 词：美术课堂教学 小学生 主体性 《美术课程标准》 素质教育 教学实施 独立性 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]