中学数学教学中培养学生创造性思维能力  

作　　者：李孝成[1] 

机构地区：[1]四川省内江市第六中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第10期80-81,共2页Course education research

摘　　要：在当今社会特别要注意培养学生探索新知识、新方法的创造性思维能力，本文结合中学数学课堂教学实践，讨论了如何从创造性思维能力的深刻性、独立性、广阔性、发散性等多种品质出发发展学生思维、培养能力．从而形成良好的思维品质。

关 键 词：创造性思维能力 深刻性 独立性 广阔性 发散性 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]