小学英语“三部曲”单词教学法  

作　　者：焦丽玲 

机构地区：[1]江苏省泰州师专泰兴附属实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第5期70-71,共2页

摘　　要：众所周知，单词是学习英语的基础，单词教学是小学英语教学的主要内容，因此，每位英语教师都应该抓好单词的教学。但是，小学生年龄小，不愿意把更多的精力花在记单词上，这就要求教师注重教学方法，充分调动学生学习的积极性，把单词教学贯穿到轻松愉悦的游戏中，使学生不感到枯燥。我把学生学会单词的这个过程归纳为三个阶段：一是初步感知阶段；二是巩固强化阶段；三是形成记忆阶段。

关 键 词：小学英语教学 单词教学 教学法 三部曲 学生年龄 学习英语 英语教师 教学方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]