把现代诗当现代诗来教  

作　　者：李卫东[1] 

机构地区：[1]北京市教科院基教研中心

出　　处：《中学语文教学》2012年第7期10-13,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：现代诗歌在中学语文教学中的位置很尴尬，中考阅读不考，高考阅读不测，作文更是“诗歌除外”。“考”是这样，“教”就可想而知了。现代诗歌像极了高贵的“怨妇”，气质不凡，却“便纵有千种风情，更与何人说”!为什么会这样尴尬？为什么会成为“鸡肋”“怨妇”？这固然与考试测评缺席诗歌有关，但也不是全部原因。甚至不是主要原因。同为文学大家庭中的“戏剧”，也很少能够出现在语文试卷中，但受重视的程度，教和学的现状就明显比现代诗歌好上许多。同属诗歌家族．古代诗歌即便不出现在中考高考试卷中，相信也会比现代诗歌的境况好一些，语文教师和学生总不至于在古诗面前“失语”，总还会说些什么。

关 键 词：现代诗歌 中学语文教学 高考试卷 考试测评 语文试卷 古代诗歌 “失语” 语文教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]