农村新课程改革成效与教师教育思考  

作　　者：王永生[1] 

机构地区：[1]河南省滑县教师进修学校

出　　处：《学园》2012年第12期121-121,共1页Academy

摘　　要：我国新课程改革历经十年,虽取得了成效,但与我们的目标还相差甚远,尤其是广大农村中小学的课堂教学,基本没有发生根本性的转变。不得不问我们的课程改革该怎样走下去？一对农村新课改成效的拷问2003年《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》

关 键 词：农村中小学 新课程改革 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》 教育思考 改革成效 教师 课堂教学 教育整体 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]