基于案例的中美地理教学设计比较  

作　　者：张家林[1] 石韶强[1] 

机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》2012年第7期63-64,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：地理教学设计是地理教师针对即将开展的教学活动制定的蓝图，是地理教师顺利开展地理教学活动的重要保障。本文通过对比中美两国典型的中学地理教学设计案例，分析两国教学设计的异同点，为地理教师提供参考和借鉴。本文选用中国方面的教学设计是来自2010年《中学地理教学参考》第10期上发表的一篇名为：八年级《地理》（人教版·上册）第三章《中国的自然资源》第三节“水资源”的教学设计；

关 键 词：地理教师 教学设计 设计案例 《中学地理教学参考》 《中国的自然资源》 中美 教学活动 2010年 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]