《中国的自然资源》

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初中地理大单元教学中情境教学的应用方法探究——以《中国的自然资源》教学为例被引量：1
《新智慧》2024年第17期92-94,共3页成园园 
随着新课程改革的不断深入,初中地理教学也在不断探索新的教学方法。大单元教学作为一种新的教学组织形式,能整合教学内容,提高教学效率,培养学生的核心素养。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、...
关键词：初中地理 核心素养 教学组织形式 情绪色彩 大单元教学 情境教学法 方法探究 理解教材 
从世界看中国——单元学法指导
《初中生辅导》2021年第26期41-48,共8页张兴兰 
《从世界看中国》是进入中国区域地理学习的开端,本章节是为后面学习《中国的自然环境》《中国的自然资源》和《中国的经济发展》打下基础。在本章的学习中,同学们要着重培养自己读图分析能力和总结地理事物规律的能力,他们是帮助我们...
关键词：事物规律 突破重难点 学法指导 读图分析 自然环境 《中国的自然资源》 
“中国的海洋资源”教学设计
《中学地理教学参考》2018年第14期50-52,共3页王萍萍 
【教材版本】八年级《地理》（湘教版·上册）第四章《中国的自然资源》第四节“中国的海洋资源”，共1课时。【教学目标】认知知道我国有丰富的海洋资源；能够说出我国海洋资源的主要种类；能在地图上指出我国主要的渔场和盐场。技能...
关键词：《中国的自然资源》 海洋资源 教学设计 海洋生物资源 材料分析 《地理》 教材版本 教学目标 
《<水资源>教学设计》被引量：1
《内蒙古教育（C）》2013年第12期48-49,共2页张建萍 
一、教材分析《水资源》是第二章《中国的自然资源》的重要组成部分，分析我国水资源的时空分布不均特点和成因及其对社会经济的影响。通过实例解决水资源分布不均的措施及节水，保护水资源的重要性。进一步让学生形成可持续发展的观念...
关键词：《水资源》 教学设计 《中国的自然资源》 节水意识 水资源分布 可持续发展 教材分析 社会经济 
基于案例的中美地理教学设计比较
《中学地理教学参考》2012年第7期63-64,共2页张家林 石韶强 
地理教学设计是地理教师针对即将开展的教学活动制定的蓝图，是地理教师顺利开展地理教学活动的重要保障。本文通过对比中美两国典型的中学地理教学设计案例，分析两国教学设计的异同点，为地理教师提供参考和借鉴。本文选用中国方面的...
关键词：地理教师 教学设计 设计案例 《中学地理教学参考》 《中国的自然资源》 中美 教学活动 2010年 
《中国的土地资源》教学设计
《福建教学研究》2011年第4期40-42,共3页郑辰 
一、教学内容分析 本课为湘教版八年级上册第三章《中国的自然资源》的第二节，介绍了我国主要的土地类型及其分布特点，以及在利用中出现的问题及其对策，既承接了前面对自然资源知识的拓展，也为后面学习水资源打下基础。
关键词：《中国的自然资源》 教学设计 土地资源 教学内容 土地类型 八年级 湘教版 水资源 
用小组竞赛的方式激发学生学习兴趣
《新课程（中学）》2011年第2期103-104,共2页杨文强 
一、案例背景小组竞赛实际上就是以小组为单位,以知识竞争、智力竞争、能力竞争的方式因地制宜地开展教学活动的机制,使学生在竞争中了解基本的知识,学会自主学习、合作学习、探究性学习,从而激发学生的学习兴趣。八年级地理上册第三章...
关键词：小组竞赛 学习兴趣 学生 《中国的自然资源》 激发 知识竞争 探究性学习 智力竞争 
乡土地理在初中地理教学中的实践
《新课程（下）》2010年第10期42-42,共1页于小平 
一、教学内容分析 《合理利用每一寸土地》一课选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书——地理八年级上册第三章《中国的自然资源》第二节《土地资源》中的第四个大框题，它是本章内容的重点之一。通过本框题的学习，可以让学...
关键词：初中地理教学 乡土地理 《中国的自然资源》 义务教育课程标准 人民教育出版社 实践 教学内容 土地资源 
八年级《地理》(人教版·上册)第三章《中国的自然资源》第三节“水资源”教学设计
《中学地理教学参考》2010年第10期33-35,共3页蔡长霞 
【设计思想】 初中地理着重对世界和中国各地理区域的位置、地形、气候、资源等自然因素进行介绍，学生在了解的基础上，进一步理解各自然因素之间的相互关联性，并能够对由这些自然因素组合成的整体自然环境进行评价，理解其对人类生...
关键词：《中国的自然资源》 水资源 教学设计 《地理》 人教版 八年级 上册 自然因素 
“可再生资源与非可再生资源”教疑分析
《中学地理教学参考》2010年第4期16-17,共2页曾雪飞 
由广东省人民出版社出版、广东省教育厅教研室编著的八年级《地理》上册（2004年7月第1版），在其第三章《中国的自然资源》的教学中遇到一些教学问题，经过探讨分析总结如下。
关键词：可再生资源 《中国的自然资源》 人民出版社 教学问题 《地理》 省教育厅 广东省 八年级 
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