高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣  

作　　者：殷豫龙 

机构地区：[1]河南省宁陵县第二高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第14期10-10,共1页

摘　　要：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”而在实际教学过程中，有不少政治老师时常感叹：“课难教，师难当。”原因当然很多，高中政治课相对于其他课程来说，其教材内容比较空洞，抽象乏味，不能让学生体验到学习后的用处，不能充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。因此高中生普遍不喜欢政治课，极大地影响了教学效果。要改变这一现状，最重要的途径就是激发学生的学习兴趣。我在多年的教学实践中进行了以下几个方面的探索，并取得了一定的成效。

关 键 词：高中政治课 学生体验 学习兴趣 政治教学 激发 苏霍姆林斯基 课堂兴趣 教学过程 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]