让学生学会听数学课  

作　　者：刘纪明 

机构地区：[1]江苏省泰兴市宣堡初级中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2012年第5期9-10,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：良好的听课方式与习惯可以提高学习效率，避免课后浪费时间．听课时思维要紧张、活跃、积极，切忌消极、被动、心不在焉，学会经常走在教师前面．在听课时要多问几个为什么，而不是教师怎样讲自己就怎样想，脑筋并没有真正开动．

关 键 词：学会 数学课 学生 学习效率 听课方式 课时 教师 课后 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]