基于职业发展导向的安全教育理论与实践——以浙江机电职业技术学院为例  

作　　者：黄柯信[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第1期54-56,共3页

基　　金：本文为浙江省高等教育学会保卫工作专业委员会课题《大学生安全教育融人职业素质教育的理论探索与实践》项目成果.本文关于“职业发展导向”的内容得到了胡家秀教授的指导,特致谢意.

摘　　要：大学生安全教育是高校安全管理的重要内容。但当前安全教育的现状不容乐观，主要表现在形式比较单一，师资力量薄弱，内容不够新颖等。存在这些问题根本原因是安全教育游离于学校核心教学体系之外，处于弱化、边缘化的境地。改进大学生安全教育必须从教育自身的特点出发，以职业发展导向为切入点，以学生的职业安全和终身安全为教学目标，融入专业教学体系，推进标准化的课程设计，实施规范化的教学过程，最终构筑全面、全程、全员的安全教育体系。

关 键 词：高等职业教育 职业发展导向 安全教育 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]