高校教师评价体系与教师职业幸福感之相关性研究  

Study on the Relationship between College Teacher Evaluation System and Teachers' Occupational Well-being

作　　者：张日颖[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学外国语学院,北京100192

出　　处：《科教导刊》2012年第16期91-91,123,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：2012年度北京信息科技大学科研基金资助项目"聘任制背景下北京高校女性外语教师压力状况及其压力管理策略探究"的阶段性成果;项目编号:1235019

摘　　要：高校的教师评价是提高一所高校教学质量的重要内容之一,对提高教师的教学能力及提升教师的职业幸福感都具有极其特殊的意义。解析在高校教师的评价体系中所存在的一系列问题,提出解决方案,对于教师的专业化发展及提升教师的幸福感都有着非常积极的作用。The university teacher evaluation is an important part to improve university teaching quality, has a very special significance to improve the teaching ability of teachers and to enhance teachers＇ professional happiness. Analytical evaluation system of university teachers, a series of problems, propose solutions, and have a very active role for the professional development of teachers and to enhance teachers＇ sense of happiness.

关 键 词：高校教师评价体系 教师职业幸福感 相关性推荐 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]