初中数学教学中学生资源的开发与利用  

作　　者：鲍立伟[1] 李宝峰[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2012年第3期152-154,共3页Modern Education Science

摘　　要：学生资源是课堂内外蕴含于学生主体身心的、有利于实现课程目标的心理和行为。它是唯一开发学生并为学生自身服务的资源。通过分析发现,初中数学教学中学生资源的开发与利用存在三大问题:学生资源开发与利用的意识薄弱;学生资源开发与利用的内容贫乏;学生资源开发与利用的方法不科学。学生资源的开发与利用不仅需要外部条件的支持,也需要发挥教师的主动性与创造性。

关 键 词：初中数学 学生资源 开发利用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]