关于“算法多样化”几个问题的探讨  

作　　者：吉智深[1] 

机构地区：[1]江苏如皋高等师范学校

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2012年第8期11-12,共2页

摘　　要：提倡“算法多样化”是《全日制义务教育数学课程标准》关于计算教学的基本理念之一。它为沉寂的计算教学带来了新的方法，注入了新的活力。随着课程改革的不断深入。人们在运用此理念的过程中产生了很多的问题，对这些问题进行探讨和剖析，会有助于我们更加科学、理性地理解算法多样化的理念。

关 键 词：“算法多样化” 《全日制义务教育数学课程标准》 计算教学 课程改革 地理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]