让班级充满爱  

作　　者：宣天明[1] 

机构地区：[1]浙江诸暨市草塔中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2012年第7期18-19,共2页

摘　　要：爱学生是教师人格的灵魂，也是师德的核心。但长期以来，由于在许多教师思想中存在着“教师是教育者，学生是受教育者”的观念，因此，淡化了爱生意识。现在的学生，因信息来源渠道多样，受社会影响大，知识、阅历相对以前的同龄人要丰富，而且有的家长素质不高，心中对整个社会充满了牢骚和怨言，家庭的氛围直接影响到了学生，这些学生小小年纪似乎已看到了许多社会的阴暗面，对很多事物有了不良的心理定势。这时，就需要教师用自己赤诚的爱去消融学生心灵深处的坚冰，让他们看到生活中的美好和期望，

关 键 词：班级 教师人格 信息来源渠道 社会影响 受教育者 爱学生 教师思想 家长素质 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]