专业化视域下教师言语培育的反思与探索  

作　　者：茅海燕[1] 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院

出　　处：《中国校外教育》2012年第7期64-65,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"国际汉语教师语用认知发展研究"(2010SJD740002);江苏大学"842课程建设工程"培育项目--"教师口语"(编号:41)的阶段性研究成果

摘　　要：教师口语是教师教育职业技能的专业必修课,是未来合格教师必备的职业基本功,在教师教育各项技能训练中占首要地位。其教学模块必须紧紧围绕教师教育言语表达的各个环节,突出其职业特性,为教师个体发展奠定了基础。

关 键 词：职业语言 培育模块 教学反思 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]