茅海燕

作品数：14被引量：22H指数：3
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供职机构：江苏大学更多>>
发文主题：汉语国际推广教师高素质人才公益广告国际汉语教师更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
发文期刊：《出国与就业（就业教育）》《当代教育理论与实践》《改革与开放》《学理论》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
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论汉语国际传播中的跨文化交际与对外汉语教学被引量：3
《安徽文学（下半月）》2017年第3期146-149,共4页茅海燕 
江苏大学"多元文化背景下的汉语国际教育培养模式的创新研究与探索"(2014JSDXLXSJY04);江苏大学"高校国际汉语教师教学能力提升与课堂评估研究"(2015JGYB014)项目研究成果
在汉语国际教学中,汉语教师除了具备牢固的语言知识外,更需要具备一定的跨文化交际能力。交际因素涉及很广泛。合作原则与礼貌原则,在与留学生交流中,也是建立在文化理解与包容姿态的基础之上才能实现的。跨文化交际者的最终目的是沟通...
关键词：汉语国际推广 跨文化 教学 
新生代农民工城市融入问题及对策的心理学分析
《科教文汇》2017年第5期187-188,共2页孙芳 吴倩枝 邱灵燕 茅海燕 
江苏省大学生实践创新训练重点项目(201510299045Z)"新生代农民工的心理健康问题实证研究及对策"
农民工是我国城市化进程中的一个特殊群体,他们进入城市以后在社会心理层面存在着高度的疏离感,由于生活条件差,工资待遇不高,所以他们的心理问题也随之而来。社会心理学家分析,这些"80后"、"90后"新生代的农民工,他们的身心还不够成熟...
关键词：新生代农民工 城市融入 对策 心理学分析 
进城务工人员与子女沟通现状的调查与思考被引量：1
《科教文汇》2014年第30期5-7,共3页茅海燕 吕顺 寇利 
江苏省大学生创新项目(201310299064Y);江苏大学"842课程建设工程"培育项目(201041)
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动下的一群"制度性孤儿",留守儿童存在着严重的"亲情饥渴"。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。改善进城务工人员与子女沟通现状,关注亲情教育,帮助解决他们的子女随迁入学问题就显...
关键词：务工人员 亲子教育 研究报告 
公益广告教育功能浅析被引量：1
《学理论》2013年第34期173-174,208,共3页茅海燕 王华平 陶红叶 
公益广告彰显的是社会主流价值观,对社会文明的传承与社会风气的净化有着不可忽视的影响。公益广告追求社会效益,追求对每一个公民的心灵的净化。通过视听媒介进行大众教育是最为普遍,也是最容易让人接受的手段之一。公益广告不仅担负...
关键词：公益广告 传播途径 教育功能 
浅议公益广告中的艺术手法——兼评三则禁烟公益广告
《美与时代（创意）（上）》2013年第9期78-80,共3页茅海燕 张竞夫 
大学生实践创新训练计划项目"关于公益广告教育功能的研究报告"(2012JSSPITP1226)
公益广告是一种宣传形式，一般不具有强制性。公益广告对社会文化的传承与社会风气的净化有着不可忽视的影响。这种影响和改变，并不等同于简单的说教。公益广告除了在构图方面进行研究和探索外，也是非常注重色彩构思的。
关键词：公益广告 艺术手法 禁烟 宣传形式 社会风气 社会文化 强制性 
论汉语国际推广视域下教师的语用能力
《当代教育理论与实践》2012年第10期147-149,共3页茅海燕 
江苏省教育厅高校哲学社会科研项目(2010SJD740002);江苏大学教研项目(2011JGYB037)
教师言语表达能力的培养与提高是国际汉语教师发展中重点研究的问题。国际汉语教师必须具备多元文化意识,应该有终身学习不断提高专业化成长的意识和教学反思的能力,了解东西方文化的异同和教育理念的差异,掌握跨文化交际的基本规则,了...
关键词：国际汉语教师 语用能力 培养与发展 
专业化视域下教师言语培育的反思与探索
《中国校外教育》2012年第7期64-65,共2页茅海燕 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"国际汉语教师语用认知发展研究"(2010SJD740002);江苏大学"842课程建设工程"培育项目--"教师口语"(编号:41)的阶段性研究成果
教师口语是教师教育职业技能的专业必修课,是未来合格教师必备的职业基本功,在教师教育各项技能训练中占首要地位。其教学模块必须紧紧围绕教师教育言语表达的各个环节,突出其职业特性,为教师个体发展奠定了基础。
关键词：职业语言 培育模块 教学反思 
汉语国际推广视域下的成语文化内涵浅析
《国际汉语学报》2012年第2期252-259,共8页茅海燕 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“国际汉语教师语用认知发展研究”(2010SJD740002);江苏大学教改项目“汉语国际推广背景下的教师语用问题研究”(2011JGYB037)的成果
语言与文化的关系是近年来汉文化与汉语推广中倍受关注的议题。从宣传汉民族文化的角度来看,成语是汉语国际教学中不可忽视的文化因素。汉语成语是一个向世界展示中华文化的窗口。成语结构的凝固性显示了汉民族独特的思维方式、价值取...
关键词：汉语推广 成语教学 文化内涵 
家庭教育中的言语沟通问题被引量：1
《中国校外教育》2011年第11期10-10,共1页茅海燕 
笔者主持的镇江市2011年度社科应用研究课题"具有镇江特色的全国文明城市创建对策研究";江苏大学教改专项"言语表达能力与大学生软能力培养模式及其考评方法研究"(JGYB2009047)的研究成果之一
未来社会的竞争就是人才竞争。人才来自于教育,而家庭教育是基础。我们发现,家庭教育的缺位和父母与子女缺乏言语沟通,是青少年成长过程偏离方向或产生问题的最直接的也是最需要引起家庭教育关注的核心问题。
关键词：家庭教育 言语沟通 教育场所 高素质人才 
论大学生言语表达能力的培养
《改革与开放》2011年第10X期184-185,共2页茅海燕 
江苏大学教改与研究专项"言语表达能力与大学生软能力培养模式及其考评方法研究"(JGYB2009047);镇江市2011年度社科应用研究课题"具有镇江特色的全国文明城市创建对策研究--关于镇江市区社会噪音现状的调查报告"的研究成果
言语能力与人际交往能力决定了大学生今后的社会适应能力。口语交际使用更多的是双向交流,是动态交流,因此不能用行业资格证书"普通话水平测试"来替代大学生口语应用能力的考评。开设丰富多样的校级公选课,加强高校隐性课程建设。培养...
关键词：言语能力 综合素质 隐性课程 高素质人才 
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