对高中数学“创造教学法”的探究  

作　　者：路阳 

机构地区：[1]商丘市第二高级中学,河南商丘476000

出　　处：《时代报告（学术版）》2012年第8期122-122,共1页Time report

摘　　要：新课程理念认为：“学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式，力求发挥学生学习的主动性．使学生的学习过程成为在教师引导下的‘再创造’过程”。中学生的创造性活动与科学家的创造性活动有很大的不同．

关 键 词：高中数学 创造教学法 创造性活动 学习方式 中学生 课程理念 动手实践 合作交流 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]