伦理·规范·制度——论教育制度体系三要素  

作　　者：刘伦钊[1] 熊德明[2] 

机构地区：[1]湖北文理学院 [2]湖北文理学院教育学院

出　　处：《求索》2012年第7期213-215,共3页Seeker

基　　金：教育部人文社会科学2010年度立项课题;10YJA880153

摘　　要：尊重教育伦理规约是构建教育制度的前提。教育制度具有和谐、公正、共享等本然伦理属性,教育制度的构建应适应其伦理属性要求以期有效调节教育关系,促进教育外部、内部及权力要素和谐。针对当下教育制度现实,完善教育立法、落实教育自主权、完善教育内部治理结构、培育社会中介评估机构是依循教育伦理规约、构建教育伦理制度的基本路径。

关 键 词：教育制度 教育责任 教育伦理 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]